Obwohl seit langem in den Entwicklungen nachgewiesen ist, dass die Bereitstellung von Schulungs- und Trainingsmöglichkeiten für Mitarbeiter das Engagement in einer Vielzahl von Unternehmen fördert, hat sich die Arbeitswelt in den letzten Jahren stark verändert. Auch die Art und Weise, wie wir die Weiterbildung für diese Belegschaften angehen, muss sich ändern. Dies betrifft auch unsere eigenen Trainer für die Inhouse Trainings in Firmen, Vereinen, Verbänden und NGO.

 


Ihre Anfrage für ein Inhouse Training

Wählen Sie bei Ihrer Anfrage auch gern zwischen einem a) Inhouse-Präsenz-Seminar an Ihrem Standort, b) einem Inhouse-Online-Workshop mit Ihrem Team oder c) einem Inhouse-Präsenz-Kurs direkt an der Akademie – das Inhouse-Training gern auch in Kombination mit Teambuilding-Aktionen.

Probleme mit dem Formular? Schreiben Sie uns eine Mail kontakt@bildungsakademie-am-rosental.de

 

Seitdem das Internet zum Alltag gehört, hat es die Art und Weise, wie Menschen auf Informationen zugreifen, geprägt und geformt. Während die Arbeitnehmer früher auf erfahrene Ausbilder und Trainer angewiesen waren, um sich neue Kenntnisse und Fähigkeiten anzueignen, ist es heute selbstverständlich, dass sie die benötigten Informationen sofort und ohne Hilfe eines Vermittlers recherchieren und abrufen können. Eine weitere Herausforderung besteht darin, dass unsere generationenübergreifenden Belegschaften unterschiedliche Bedürfnisse haben.

In einer Umfrage wurde berichtet, dass das Engagement der Mitarbeiter auf einem historischen Tiefstand der Entwicklungen ist und dass die Unternehmen unter den Folgen einer immer größer werdenden Qualifikationslücke leiden.

Unserer Erfahrung nach wird der einfache Ansatz des Auswendiglernens und des Sitzens am Schreibtisch in Seminarraum zunehmend aufgegeben und ist auch für Schulungen nicht immer geeignet. Interaktion und Beteiligung – die meisten von uns lernen besser, wenn sie aktiv an einer Schulung teilnehmen: Wenn Sie also als Ausbilder oder Trainer Ihre Teilnehmer während des gesamten Lernzyklus an den Schreibtisch fesseln und ihnen keine Gelegenheiten zur Interaktion bieten, werden Sie wahrscheinlich Schwierigkeiten haben, sich zu beteiligen. Es gibt auch Hinweise darauf, dass schwarz-weißes Schulungsmaterial, das nur aus Wörtern besteht, nicht die effektivste Art ist, Informationen zu vermitteln, und zu Trägheit am Ende des Schulungsprozesses beitragen kann.

Anpassung an unterschiedliche Lernstile: Es wird nicht nur anerkannt, dass die Unterschiede zwischen den Generationen unterschiedliche Ansätze erfordern, sondern auch, dass verschiedene Menschen – unabhängig von ihrem Hintergrund und ihren Entwicklungen – unterschiedliche Lernstile haben. Daher muss die Ausbildung flexibel und individuell ausgerichtet sein und die unterschiedlichen Bedürfnisse dieser Lernstile berücksichtigen.

Aber wie können wir das erreichen? Der erste Schritt besteht darin, darüber nachzudenken, wie Sie visuelle, auditive und kinästhetische Lernende in ein und derselben Sitzung ansprechen können. Welche visuellen Elemente können Sie einbauen? Können Sie die Teilnehmer dazu bringen, sich zu bewegen und praktische Erfahrungen zu machen? Können Sie Ihre Aussagen mit Daten untermauern?

Abgesehen von den Lernstilen neigen die Menschen dazu, sich in ihren Entwicklungen in bestimmte Lernrollen zu begeben:

  1. Aktivisten – Sie sind immer auf der Suche nach einem Brainstorming und der nächsten Gelegenheit, sie probieren alles einmal aus, stehen aber gerne im Mittelpunkt des Geschehens, auch wenn sie andere Personen mit einbeziehen.
  2. Pragmatiker – Diese bodenständigen Menschen haben einen gesunden Menschenverstand und probieren gerne neue Theorien und Ideen aus, um zu sehen, ob sie in der Praxis funktionieren. Sie lieben neue Ideen und setzen sie sofort um. Sie experimentieren auch damit, wie Dinge verbessert werden können.
  3. Theoretiker – Diese Lernenden stellen gerne logisch fundierte Theorien auf und testen sie Schritt für Schritt. Sie stellen viele Fragen, stellen Annahmen in Frage und analysieren Informationen und Situationen, bis sie einen Sinn ergeben.
  4. Reflektierer – Diese Menschen betrachten die Dinge gern aus allen möglichen Blickwinkeln und denken nach, bevor sie sprechen oder handeln. Sie sammeln Daten, beobachten, hören sich die Meinungen anderer an und lernen aus den Erfahrungen anderer, um das Gesamtbild zu verstehen.

Erstellen Sie Schulungen für Lernstile und Lernrollen: Wie Sie zweifellos wissen, muss Ihr Training Techniken und Strategien beinhalten, die auf die verschiedenen Lernstile und -rollen abgestimmt sind. Für visuelle Lernende, Theoretiker und Pragmatiker könnten Sie Folgendes verwenden:

  • Filme, Bilder
  • Diagramme, Demonstrationen
  • Gelegenheiten zum Lesen und Schreiben während der Trainingseinheit

Für auditive Lernende, Theoretiker und Pragmatiker könnten Sie:

  • Mündliche Diskussionen oder Diskussionen in kleinen Gruppen anregen
  • Vermeiden Sie Jargon und sprechen Sie in einfachem Englisch
  • Vermitteln Sie reichlich mündliche Informationen über den Kursinhalt
  • Erlauben Sie Fragen während der gesamten Veranstaltung und nicht nur am Ende
  • Geben Sie Gelegenheit zum Vorlesen
  • Verwenden Sie Audiodateien in Ihrer Präsentation

Für kinästhetische Lernende, Aktivisten und Reflektoren können Sie Folgendes einsetzen

  • Praktische Erfahrungen, wie z. B. das Ausführen einer Aufgabe
  • Entwicklungen von Spielen und Simulationen
  • Gelegenheiten, sich zu bewegen, wie z. B. Eisbrecherübungen oder Rollenspiele
  • Interaktive computergestützte Hilfsmittel
  • Gelegenheiten zum Lernen durch Versuch und Irrtum
  • Artefakte, die bewegt, angefasst und zusammengesetzt werden können

Ältere Teammitglieder haben vielleicht schon immer an Schulungen im Stil von „Stand and Deliver“ teilgenommen, während jüngere Mitarbeiter unglaublich technisch versiert sind und ein höheres Maß an Interaktion sowie mundgerechte Inhalte erwarten. Sie mögen es, wenn der Trainer sie auffordert, Herausforderungen selbst zu bewältigen, und nutzen häufig das Internet, Computer, Geräte und Spiele, um mit Informationen und ihren Kollegen zu interagieren. Wenn Sie dies in Ihren Inhouse Trainings einbauen oder eingebaut haben wollen, sprechen Sie uns an – wir beraten Sie gern!

 
 

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